УДК 111.1+612.861

ВЫЗОВЫ  ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ТРАНСФОРМАЦИИ ПОВСЕДНЕВНОСТИ

(на материале стран северной Европы)

Чукуров А.Ю.,

Россия, Санкт-Петербург,

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

npcpcn@gmail.com

Статья посвящена анализу вызовов, с которыми сталкивается современный человек в пространстве повседневности. Основное внимание уделено изучению ситуации с мигрантами и некоторых программ их адаптации в странах северной Европы.

The article is devoted to the  analyzes of the challenges faced by modern man in the space of the everyday life. The main attention is paid to the situation of migrants. We consider some cultural programs for their adaptation in Scandinavian countries.

Ключевые слова: глобализация, миграция, трансмодерн, информационное общество, адаптация, образование.

УДК 111.1+612.861

ОТ НАТУРФИЛОСОФИИ К МЕТАФИЗИКЕ.  ЦВЕТ КАК «БАЗОВАЯ МЕТАФОРА» МЕТАФИЗИКИ

Хохлова Л. В.

Россия, Нижний Тагил,

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия,

lvhohlova@mail.ru

В статье рассматривается проблема естественно-философских основ метафизики. Это обеспечивает информацию относительно понимания цветов в естественной философской традиции. Главное внимание отдается идее относительно представления символических представлений цвета в метафизических основах существования.

In the article the problem of natural-philosophical foundations of metaphysics is considered. It provides information about understanding the colors in natural philosophical tradition. The main attention is paid to the idea of ​​introducing symbolic representations of color in the metaphysical foundations of existence. The conclusion about the potential of art as a way of understanding the world is proved.

Ключевые слова: метафизика, цвет, человеческое сознание.

УДК 159.91

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА

В КЛАССЕ РАЗДЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КЛАССА МАЛЬЧИКОВ)

Теренина Н. В.

Россия, Санкт-Петербург,

 ГБОУ № 106

npcpcn@gmail.com

В статье рассмотрены особенностей раздельного обучения. Деятельность педагога должна быть направлена на то, что бы мальчики выросли успешными людьми, способными формировать и поддерживать успешные межгендерные взаимоотношения и быть адаптированными в социуме.

In clause are considered of features of separate training. The activity of the teacher should be directed that the boys would grow by the successful people capable to form and to support successful mutual relation and to be adapted in social environment.

Ключевые слова: раздельное обучение, мальчики, адаптация.

УДК 111.1+612.861

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ЭВОЛЮЦИОННОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИИ Д.Т. КЭМПБЕЛА

Ребещенкова И.Г.

Россия, Санкт-Петербург,

Национальный минерально-сырьевой университет «Горный»

irinagrr@rambler.ru

Система современных эволюционно-эпистемологических идей и взглядов в целом, в том числе в представленной Д.Т. Кэмпбеллом форме, непосредственно соприкасается с психофизиологией, с теми ее аспектами, в которых рассматриваются ее биологические (физиологические) и психические основания

Modern evolutionary epistemology in general, its modification proposed by the American psychologist and philosopher D.T. Campbell, is closely linked to psychophysiology, as regards the physiological and psychological bases of human cognitive activity in its evolutionary perspective. In this case highlights a series of psycho-physiological aspects of this modification.

Ключевые слова: эволюционно-эпистемологические идеи, Д.Т. Кэмпбелл, психофизиология.

УДК 159.91

О НЕКОТОРЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ТРАНСКРАНИАЛЬНОЙ ПОЛИМОДАЛЬНОЙ БИОУПРАВЛЯЕМОЙ НЕЙРОМОДУЛЯЦИИ В КОНТЕКСТЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ

Чайванов Д.Б.

Россия, Москва, НИЦ «Курчатовский институт», пл. Курчатова,1

chaivanov@yandex.ru, тел. 8(499)1969613

В  статье предложены гипотезы применения нейромодуляции в контексте психоанализа.

In article theory of neuromodulation in the context of psychoanalyses is consider.

Ключевые слова: Психотерапия, физиотерапия, нейротерапия, нейростимуляция.

УДК 159.91

   СПЕЦИФИКА УРОВНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА

Мелехова В. Е.,

Санкт-Петербург, СПбГУСЭ

npcpcn@gmail.com

В статье рассматривается проблема третьего поколения федеральных государственных образовательных стандартов из-за внедрения которых может произойти  изменение социальной роли ВУЗов.

In clause the problem of the third generation of the federal state educational standards because of which introduction is considered(examined) there can be a change of a social role of a higher school.

Ключевые слова: третий образовательный стандарт, глобализация, личность.

УДК 371.72

 ПОВЫШЕНИЕ РАБОТЫ АДАПТАЦИОННЫХ МЕХАНИЗМОВ

У ДЕТЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ

КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА

Кудряшова Н.В.

Россия, Санкт-Петербург, ГБОУ СКШ 7

npcpcn@gmail.com

В статье показана специфика обучения и адаптации детей-олигофренов, которая напрямую зависит от знаний и  профессионализма педагога.

In clause the specificity of training and adaptation of weak mind children is shown which directly depends on knowledge and professionalism of the teacher.

Ключевые слова: адаптация, педагог, коррекционное обучение, олигофрения.

УДК 159.91

  ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 10 – 15 ЛЕТ МУЗЫКАЛЬНОГО И ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОФИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ

Шибкова Д.З., Семенова М.В.

Россия, г. Челябинск, ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный

педагогический университет», e-mail: shibkova2006@mail.ru

В статье описываются результаты оценки психомоторного развития детей возраста 10-15 лет музыкального и хореографического профилей обучения.

The article describes the assessment results in psychomotor development (rate of basic movements) of children aged 10–15, who receive training in a music-choreography school.

Ключевые слова: психомоторное развитие, образовательный процесс, педагогическое воздействие, адаптация.

УДК 159.91

  Изменение комплекса психофизиологических показателей студентов различных темпераментов при смене сезонов года  с зимнего на весенний

Скачкова Т.А.

Россия, г. Брянск, ГОУ ВПО Брянский госуниверситет им. И.Г. Петровского

E-mail: andwill@mail.ru

В статье рассматривается различная чувствительность представителей различных темпераментов к сезонным изменениям в природе средней полосы России. Исследуются  изменения целостных структур индивидуальности при воздействии неблагоприятных экологических факторов, проявляющиеся в совместном изменении комплекса психофизиологических показателей, в том числе и тех, которые являются определяющими для выявления типа темперамента.

The article shows sensitivity of students with different temperaments to the changing of seasons from winter to spring. Changes of individuality are manifested in changes of a complex of psychophysiological indicators.

Ключевые слова: темперамент, сезон года, индивидуальность, экология.

УДК 612.821.6; 612.833.1; 599.88

ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ

Т.Г. Кузнецова

Россия, Санкт-Петербург, Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН,

npcpcn@gmail.com

В статье рассматривается проблема повышения целеустремленности и разработка способов ее объективизации у детей как одного из важнейших мероприятий поддержки ребенка на любом этапе онтогенеза и, особенно, в критические периоды его становления в 2-3, 5-6 и 12-15 лет.

In clause the problem of increase of purposefulness and development of ways it objectivity at children as one of major measures of support of the child at any stage ontogenesis and, especially, in the critical periods him aging in 2-3 is considered 2-3, 5-6 and 12-15 years.

Ключевые слова:  целеустремленность, онтогенез, кризис.